Taken voor de leerkracht:
1. De leerkracht als organisator.
Een gevarieerd programma opstellen:
De leerkrachten moeten rekening houden met de mogelijkheden van de omgeving en de capaciteiten van de leerlingen.Er moet voldoende afwisseling zijn in activiteiten. Zowel inhoudelijke, actieve, groepsbevorderende als rustige activiteiten moeten voorzien worden. Tijdens rustige activiteiten moeten de kinderen even tot zichzelf kunnen komen. Het is van groot belang deze activiteiten op voorhand goed voor te bereiden en te organiseren om zo een kwaliteitsvolle invulling te garanderen. Een bezoekje vooraf aan het domein brengen om de mogelijkheden te onderzoeken is dus eigenlijk onontbeerlijk.
Een gevarieerd programma opstellen:
De leerkrachten moeten rekening houden met de mogelijkheden van de omgeving en de capaciteiten van de leerlingen.Er moet voldoende afwisseling zijn in activiteiten. Zowel inhoudelijke, actieve, groepsbevorderende als rustige activiteiten moeten voorzien worden. Tijdens rustige activiteiten moeten de kinderen even tot zichzelf kunnen komen. Het is van groot belang deze activiteiten op voorhand goed voor te bereiden en te organiseren om zo een kwaliteitsvolle invulling te garanderen. Een bezoekje vooraf aan het domein brengen om de mogelijkheden te onderzoeken is dus eigenlijk onontbeerlijk.
2. De leerkracht als inhoudelijk expert.
Aanbreng inhoudelijke inzichten:
Er worden inhoudelijke activiteiten voorzien specifiek voor de biotoop, de omgeving. In ons geval gaat dit dan over de zee als biotoop en Oostende als stad aan zee.
Voorbeelden: Bezoek aan zeilschip 'de Mercator' en het bezoek aan het Ensorhuis.
Aanbreng inhoudelijke inzichten:
Er worden inhoudelijke activiteiten voorzien specifiek voor de biotoop, de omgeving. In ons geval gaat dit dan over de zee als biotoop en Oostende als stad aan zee.
Voorbeelden: Bezoek aan zeilschip 'de Mercator' en het bezoek aan het Ensorhuis.
3. De leerkracht als opvoeder.
Op zeeklas gaan is een heel belangrijk groepsgebeuren. Als leerkracht verzorg je voor een deel de goede sfeer. Niet enkel het welzijn van de groep is van belang, maar ook het individueel welzijn valt onder jouw verantwoordelijkheid tijdens een geïntegreerde werkweek. Je moet zorgen dat elk kind zich als deel van de groep voelt, maar ook dat elk kind op fysiek vlak in orde is. Het is heel belangrijk dat je hen dus een goede nachtrust biedt, hen hun verplichte medicijnen tijdig laat nemen, capabel bent om eerste zorgen toe te dienen in geval van een ongeval en dergelijke.
Je moet kunnen omgaan met heimwee en je moet eigenlijk voor elk kind 24/24 beschikbaar zijn indien nodig. Je zorgt ook dat ze zich te allen tijden gedragen: aanmanen voor goede tafelmanieren, naleven van de gemaakte afspraken, beleefdheid en correctheid naar anderen toe,...
Op zeeklas gaan is een heel belangrijk groepsgebeuren. Als leerkracht verzorg je voor een deel de goede sfeer. Niet enkel het welzijn van de groep is van belang, maar ook het individueel welzijn valt onder jouw verantwoordelijkheid tijdens een geïntegreerde werkweek. Je moet zorgen dat elk kind zich als deel van de groep voelt, maar ook dat elk kind op fysiek vlak in orde is. Het is heel belangrijk dat je hen dus een goede nachtrust biedt, hen hun verplichte medicijnen tijdig laat nemen, capabel bent om eerste zorgen toe te dienen in geval van een ongeval en dergelijke.
Je moet kunnen omgaan met heimwee en je moet eigenlijk voor elk kind 24/24 beschikbaar zijn indien nodig. Je zorgt ook dat ze zich te allen tijden gedragen: aanmanen voor goede tafelmanieren, naleven van de gemaakte afspraken, beleefdheid en correctheid naar anderen toe,...
4. De leerkracht als lid van een team.
Als leerkrachtenteam moet je samen aan één touw trekken. Dit is de manier waarop een geïntegreerde werkweek de beste vruchten afwerpt. Het is fijn te merken dat je er niet alleen voor staat en je steeds bij elkaar terecht kan. Vaak moet je sommige zaken overleggen met collega's. Je kan niet alles op je eigen houtje beslissen. Samenwerken op een gemoedelijke manier is dus een essentiële zaak tijdens de geïntegreerde werkweek.
De samenwerking tijdens deze zeeklas heb ik als iets heel positief ervaren. We konden allemaal op elkaar rekenen en er was sprake van een duidelijke en open communicatie.
Als leerkrachtenteam moet je samen aan één touw trekken. Dit is de manier waarop een geïntegreerde werkweek de beste vruchten afwerpt. Het is fijn te merken dat je er niet alleen voor staat en je steeds bij elkaar terecht kan. Vaak moet je sommige zaken overleggen met collega's. Je kan niet alles op je eigen houtje beslissen. Samenwerken op een gemoedelijke manier is dus een essentiële zaak tijdens de geïntegreerde werkweek.
De samenwerking tijdens deze zeeklas heb ik als iets heel positief ervaren. We konden allemaal op elkaar rekenen en er was sprake van een duidelijke en open communicatie.
5. De leerkracht als partner van ouders.
De ouders gaan er van uit dat je het beste voorziet voor hun kind. Het is dan ook meer dan normaal dat ze op de hoogte willen zijn van het reizen en zeilen van hun kind tijdens de zeeklassen. Ouders hebben het vaak moeilijk om hun kind volledig los te laten. Zeker als ze nog zo klein zijn. Daarom is het belangrijk de ouders goed te informeren over wat er met hun kind zal gebeuren. Hier wordt onder meer voor gezorgd door:
- Het organiseren van een ouderavond omtrent de zeeklas. En hiervoor een powerpointvoorstelling voorzien.
- Het meegeven van een bagagelijst en andere informatie.
- Het opstellen van een weblog die je up to date houdt.
De ouders gaan er van uit dat je het beste voorziet voor hun kind. Het is dan ook meer dan normaal dat ze op de hoogte willen zijn van het reizen en zeilen van hun kind tijdens de zeeklassen. Ouders hebben het vaak moeilijk om hun kind volledig los te laten. Zeker als ze nog zo klein zijn. Daarom is het belangrijk de ouders goed te informeren over wat er met hun kind zal gebeuren. Hier wordt onder meer voor gezorgd door:
- Het organiseren van een ouderavond omtrent de zeeklas. En hiervoor een powerpointvoorstelling voorzien.
- Het meegeven van een bagagelijst en andere informatie.
- Het opstellen van een weblog die je up to date houdt.